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Diese Hörspiel-Bearbeitung von Horaz‘ Schwätzersatire hat mir besonderen Spaß gemacht; die Übersetzung kommt von mir und ich habe auch einige Rollen selbst gesprochen.

Eine kleine Komposition, die die Klanglichkeit der Bratsche auskosten soll. Eine Aufführung hat meine volle Unterstützung.

„Archaismen als Element des rhetorischen ornatus bei Cicero“ war eine Studienarbeit aus dem WS 2021 aus dem Themenkreis der antiken Rhetorik; heute würde ich diese Arbeit so nicht mehr schreiben, aber sie scheint mir doch ein gutes Beispiel für meine älteren Projekte zu sein.

Ziemlich zu Beginn der Corona-Pandemie hatte ich die Zeit, mich einige Tage einzuschließen und zu komponieren – ein Vergnügen zu dem ich nur noch selten komme. Heraus kam ein Klaviertrio, das ich in meinem persönlichen Opus-Katalog als Nummer 20 aufführte. Bis jetzt haben die Rahmenbedingungen noch nie zugelassen, dass ich das Klaviertrio einmal ganz und in der vorgesehenen Besetzung zur Aufführung bringe, aber die gebe die Hoffnung nicht auf, das Werk einmal in der vorgesehen Weise zu hören. Immerhin aber kam es zu einer Aufführung des umgearbeiteten dritten Satzes, den Olga und Serafima Korotkova später sogar bei Jugend musiziert gespielt haben.

Hier die zugehörigen Noten; ich gestatte ausdrücklich jede Aufführung unter Nennung des Urhebers.

Zu Beginn der Corona-Pandemie entstanden die Grundzüge dieses Werkes in nur vier Tagen ununterbrochener Arbeit; später habe ich natürlich noch wesentlich mehr Zeit investiert, um das Werk zu polieren und zu verbessern. Leider kam es bisher nicht zu einer Aufführung, aber ich bin noch immer von Herzen mit dieser Komposition einverstanden und empfinde sie als ehrlich und aufrichtig. Sollte jemand Interesse an dem Werk haben, so erhält er meine Erlaubnis, es gerne aufzuführen; natürlich verlange ich keine Zahlung wegen meines Urheberrechts, nur bitte ich darum, mich zum Konzert einzuladen. Ich wäre höchst interessiert!

Eine Studienarbeit aus dem WS 2021 zu Livius:

Diese 28 Hörbeispiele sollen zum Training von vierstimmigen Gehörbildungsdiktaten helfen. Entweder trainiert man das spontane Nachspielen oder die schriftliche Fixierung des Gehörten. Erklärungen sind nicht beigefügt, nur reichlich Übungsmaterial.